W imieniu przedstawicieli sołectwa Chwaszczyno
oraz parafii pw. św. Apostołów Szymona i Judy Tadeusza
mamy zaszczyt zaprosić
na uroczystość Święta Niepodległości, która odbędzie się
w dniu 10 listopada br. o godz. 15:00 w Chwaszczynie.

               
Program uroczystości 10 listopada 2019r.
 
15:00 Msza św. w intencji ojczyzny w małym kościele parafialnym pw. św. Apostołów Szymona i Judy Tadeusza w Chwaszczynie
 15:45 Wspólna modlitwa za poległych za Ojczyznę oraz składanie kwiatów przy obelisku (centrum Chwaszczyna przy rondzie)
16:15 koncert Piaśnickiej Mszy Żałobnej w dużym kościele
17:00 Gorący poczęstunek dla uczestników koncertu.

Patronat nad chwaszczyńskim koncertem objął Burmistrz Gminy Żukowo Pan Wojciech Kankowski oraz Starosta Kartuski Pan Bogdan Łapa, udzielając jednocześnie wsparcia finansowego.

Honorowy Patronat na „Piaśnicką Mszą Żałobną” objęli:
JE ks. Arcybiskup Metropolita Gdański Sławoj Leszek Głódź
JE ks. Biskup Pelpliński Ryszard Kasyna
JE ks. Biskup Włocławski Wiesław Alojzy Mering
 
Patronat medialny:
TVP 3 Gdańsk, Radio Gdańsk, Radio Kaszëbë, kaszuby24.pl, Gość Gdański – Gość Niedzielny, Radio Głos

Szczegółowe informacje na temat tego niezwykłego wydarzenia na stronie:
http://rada.chwaszczyno.pl/aktualnosci/402-chwaszczynskie-obchody-niepodleglosciowe-polaczone-z-koncertem-piasnickiej-mszy-zalobnej.

Opracowywanie lektur nie musi być nudne. Przekonali się o tym uczniowie klasy 3A, którzy zarówno przy lekturze "Asiunia" Joanny Porazińskiej, jak i przy "Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych)"  Justyny Bednarek, poznawali przygody bohaterów za pomocą ozobotów. Zależało mi na tym, aby uczniowie zapamiętali treść i wymowę lektur, dlatego też najpierw uporządkowywaliśmy ich wiedzę związaną z wydarzeniami w książkach. Uczniowie pracowali w grupach - przygotowywali ilustracje do lektury, a potem wspólnie malowali kolorowymi flamastrami drogę dla robotów tak, żeby poruszały się zgodnie z kolejnością przygód, jakie przeżyła mała Asiunia podczas drugiej wojny światowej, czy też niesamowite skarpetki w drugiej lekturze. To była niesamowita wirtualna podróż śladami głównych bohaterów. Było dużo emocji, opowiadania poszczególnych wydarzeń, a dodatkowo uczniowie mieli okazję do tego, aby doskonalić umiejętność programowania.

Małgorzata Kisiel

W październiku tradycyjnie obchodziliśmy Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. Z tej okazji przygotowano wiele działań, mających zachęcić nawet najbardziej opornych czytelników do odwiedzin biblioteki szkolnej oraz sięgnięcia po książkę, niekoniecznie lekturę obowiązkową.  W pierwszym tygodniu przyjechali do nas przedstawiciele wydawnictwa Zakamarki, aby przeprowadzić warsztaty czytelnicze dotyczące znanej i lubianej serii o detektywach Lasse i Mai. Na początku miesiąca odbył się również pierwszy etap Wielkiego Maratonu Czytelniczego. Przeprowadzono szereg konkursów, z których największym powodzeniem cieszył się ten ze znajomości Muminków. Także w ramach lekcji bibliotecznych, uczniowie klas IV-VIII wzięli udział w zmaganiach czytelniczych. W październiku klasy 0b i 0c zostały włączone w poczet czytelników naszej biblioteki. Obecnie odwiedzają ją co tydzień, aby wypożyczyć samodzielnie wybrany tytuł. Uczniowie, którzy przyszli do biblioteki i wypożyczyli książkę otrzymali zakładki, natomiast uczestnicy konkursów nagrody-niespodzianki.

Miesiąc Bibliotek Szkolnych w liczbach:

Ilość wypożyczonych książek/rozdanych zakładek: 575

Liczba odwiedzin w bibliotece: 668

Uczestnicy konkursów: 161

Uczestnicy warsztatów czytelniczych: 180

Uczniowie biorący udział w Maratonie Czytelniczym: 33

Carmen Geras, Małgorzata Baniewicz-Odrzywołek

W ramach budowania relacji interpersonalnych 22 października klasa Ia uczestniczyła w zajęciach z panią pedagog. Zajęcia te były również kontynuacją tematyki związanej z emocjami i sposobami radzenia sobie z nimi. Lekcja zaczęła się od posegregowania słów na te które ranią oraz na te które leczą. Nieodzownym rekwizytem zajęć okazały się jabłka oraz emotikony. 

Dorota Bieszka

(Szkoła Promująca Zdrowie - realizacja standardu 2,3)

Zobacz: Analiza egzaminów klas ósmych przeprowadzonych w kwietniu 2019 roku - język polski

Zobacz: Analiza egzaminów klas ósmych przeprowadzonych w kwietniu 2019 roku - matematyka

Zobacz: Analiza egzaminów klas ósmych przeprowadzonych w kwietniu 2019 roku - język angielski

Zobacz: Analiza egzaminu klas trzecich gimnazjalnych przeprowadzonego w kwietniu 2019 roku - część humanistyczna

Zobacz: Analiza egzaminu klas trzecich gimnazjalnych przeprowadzonego w kwietniu 2019 roku - część matematyczno-przyrodnicza

Zobacz: Analiza egzaminu klas trzecich gimnazjalnych przeprowadzonego w kwietniu 2019 roku - język angielski

W październiku klasa 6a wzięła udział w wycieczce do Adventure Parku w Kolibkach w Gdyni Orłowie. Uczniowie mieli za zadanie pokonać park linowy i liczne przeszkody wysokościowe. Zadanie to dostarczyło wielu wrażeń. Dzieci uczyły się radzić sobie ze swoimi emocjami takimi jak lęk i niepewność oraz wzajemnej współpracy podczas pokonywania przeszkód. Kolejnym punktem wyjazdu były zabawy integracyjne. Dzieci musiały pokonać tor przeszkód, wykorzystując wzajemną współpracę, pomoc kolegów, kreatywność, umiejętność organizacji pracy w grupie. Zadania zostały wykonane sprawnie i przy dużym zaangażowaniu uczestników. Na zakończenie dzieci nabierały sił przy wspólnym posiłku przy ognisku. Wyjazd miał za zadanie zintegrować zespół klasowy i rozwijać umiejętności pracy w grupach oraz poprawić sprawność fizyczną. (Szkoła Promująca Zdrowie - standard 2, 3)

Anita Zagórska

W piątek 25.10 2019 odbył się w naszej szkole teatrzyk pt.: "Strach ma wilekie oczy" , zorganizowany w ramach działań z zakresu Profilaktyki i Promocji Zdrowia.

Najmłodsi uczniowie obejrzeli spektakl, w którym poruszany był problem przemocy i agresji.  Fascynująca przygoda rozgrywała się w owadzim świecie. Piegowata Biedronka i jej przyjaciel Żądełko padli ofiarą przemocy koleżeńskiej w szkole i musieli sobie z nią poradzić. To wspaniałe i zabawne przedstawienie dało uczniom porcję wskazówek i praktycznych rozwiązań, jak dbać o relacje w grupie. Dzięki ciekawej grze aktorskiej, muzyce oraz interakcji między aktorami i dziećmi, uczniowie poznali znaczenie powiedzenia „Strach ma wielkie oczy”. Teraz już wiedzą, jak postąpić, gdy kolega nas obraża, oraz że obiekt, który powoduje nasz lęk i strach w rzeczywistości nie musi być taki groźny na jaki wygląda. Wszyscy widzowie byli zachwyceni spektaklem :)

Małgorzata Drawc

(Dotyczy standardu 2,3)